展開屬天翅膀 如鷹展翅上騰

Subject: 華語師資班結業觀摩教學小叮嚀











關於結業觀摩教學的小叮嚀







各位華語師資班的老師們，大家好：







關於結業觀摩教學，全體老師已分為九組，每組約五到六人，共同製作一份教案。這份教案是依據本校指定的課文編寫的，屆時將有外籍學生到場讓老師們指導，因此，教案的設計需要以學生為中心，每個教學步驟都要考慮讓學生大量操練，而不要以國文講授的模式來設計教案。







小組成員需共同擬定這一課的教學流程，切割成幾個段落，選取其中的五或六個部分進行觀摩教學，依序展現，但教案的編寫需要呈現完整的架構交給評審，老師要演示的部分寫得詳細一些，不演示的部分則簡略說明即可，相關教案設計可參考兩次小班實習的講義，轉換為您這一組的教案。







教案的編寫以實務為主，去除華麗的版面及空洞的說明，諸如「本課是訓練學生聽說讀寫能力、這個單元的目標是口語溝通、這項操練是加強學生華語能力」等等，都是不需要的。真正要呈現的是具有前後銜接的教學步驟，層層遞進，讓學生有所依循，逐步累積語言能力。因此，具體、明確才是教案的最高準則。至於每項步驟需要多少時間，倒不必嚴謹計算，要看現場來調節。







教案可分為兩大部分，第一是教學流程設計，第二是講義。教學流程是老師自己的小抄，請樸素處理，簡單的細明體、兩張A4份量即可，但是講義則需考慮實用性，包括字體大小、注音及拼音的配置、學生是否一目了然易於查閱、是否能在小組互動中帶動交談，甚至包括版面編排，裁切方式、黑白或彩色都要注意，才能彰顯語言操練的功效。







結業觀摩教學是小組成員共同協商、分工合作的產物，包括教案、講義等等都是大家努力的結晶。教學演示前最好先彩排一番，尋找帶動盲點，改進操練上的缺失，務求學生快樂，氣氛熱烈。教學當天組員輪流上場教學，評審會依組員人數調配時間，每人約七到九分鐘，而且評審是給每個人打分數的，因此請您務必展現最好的一面，以獲得佳績。







由於本校場地限制，無法提供大量多媒體器材，只好一體適用全不提供。若您的小組需要投影、播音等設備，請自行準備，並預先試音，以免教學時手忙腳亂，影響表現。事實上，一般華語老師在教室並不常使用多媒體，主要仍是以溝通、交談、討論為主，紙本講義的互動效果比多媒體好用得多。







以上為觀摩教學的小叮嚀，若有其他詢問，請不吝來信提出，順祝



順利 愉快







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