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挫折忍受力,在富士康事件之後,話題再度被引上了台面。在一胎化的大陸,每個小孩都是寶,相對而言比較容易產生這類的事件。可是現今的台灣,雖然沒有一胎化的政策,卻幾乎有了一胎化的結果。菁英化的教養方式,父母修行的功課絕對要比小孩要多得多。在長清,提高挫折容受力是教學和教育的重點,棋力的提升當然很重要,可是過程中所培養出來的人格成長,更是重要。親愛的家長們,讓我們欣賞,親子天下的近期文章,關於在協助孩子們的挫折容受力上面父母該努力的焦點和方向,或許可以給我們在教養孩子上有些許的幫助!

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親子教養大難題:挫折忍受力偏低

出處:親子天下

 

天下雜誌最新出版新書《EQ家庭—教出好情緒,父母必修的四堂課》作者楊俐容指出,避免過度讚賞滿分或第一名這類「結果式」的成功,隨時隨地強化「過程式」的成功經驗,才能有效提升孩子的挫折忍受力。

 

情緒教養專家楊俐容提醒 避免過度讚賞滿分

 

富士康連環跳事件,引發各界討論是否與大陸施行一胎化政策,養出過度缺乏挫折忍受力的青少年有關。國內獨生子女愈來愈多,也讓許多父母十分憂心孩子挫折忍受力偏低。兒童與青少年面對沒有把握的事,可能完全拒絕嘗試。天下雜誌最新出版新書《EQ家庭—教出好情緒,父母必修的四堂課》作者楊俐容指出,避免過度讚賞滿分或第一名這類「結果式」的成功,隨時隨地強化「過程式」的成功經驗,才能有效提升孩子的挫折忍受力。

 

EQ家庭》作者楊俐容強調,缺乏挫折忍受力是國內十大情緒教養問題之一。但父母需要放手,避免處處保護孩子,讓孩子在小處練習並熟悉挫折,才能真正有效提高挫折忍受力。如果不提供任何挫折的生命經驗給孩子,卻希望孩子對凡是保持信心,是種不合理的期待與要求。當孩子遇到挫折,千萬不可責備,改用耐心陪伴協助孩子找出問題,避免再犯才是正確之道。

 

另一個嚴重困擾家長的教養問題,是子女無法妥善處理人際問題。《EQ家庭》作者楊俐容在新書也提到,這類孩子的「察言觀色」與「情境判斷」的能力多半偏弱,缺乏社交互動、處理衝突的技巧。他們需要父母協助紓解情緒,引導察覺自身盲點,並學習準確判斷社交情境、培養良性正向的互動技巧。父母千萬別一味地下指導棋,俐如:「你要多和別人交往」、「不要老是錯怪別人」。

 

EQ家庭》作者楊俐容是台大心理研究所碩士,推廣EQ教育、提供教養諮詢已超過二十年,設計出國內第一套兒童EQ課程,並培訓了上千位EQ志工,讓五萬多名學童受惠。《EQ家庭》作者楊俐容重申,社會快速變遷,以及雙薪父母激增,孩子遊走在學校、家庭間,可能因各種誘惑而產生行為或情緒偏差,也為父母帶來諸多教養問題,包括想法悲觀、自信心低落、容易抱怨、自我意識過強等等,有時甚至發生情緒反應過度激烈的情況。但家庭EQ品質是培育出高EQ孩子的關鍵。父母愈能管理自我的情緒,便愈能成為子女的情緒教練。

 

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