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學才藝會讓功課變差嗎?

有時侯家長有一種疑惑,認為孩子在升上國中或是高年級後,功課漸漸地變重,就怕圍棋課會讓孩子們在學習上分心,所以就有了暫停圍棋課的念頭。到底學才藝會不會擔誤到課業上的學習呢?長清兒童棋院的單家英主任,有另一種見解。

 

單家英主任認為,功課漸重的時侯,更不能放下圍棋的學習。單主任常常和父母們解釋,說明圍棋課的學習內容不同於一般的才藝或是單項科目,圍棋的學習是一種幫助智力、反應能力及解決問題能力的全面提升。其中更包括了“圍棋十訣”等等在狀況當中的處事智慧:

一.不得貪勝。

二.入界宜緩。

三.攻彼顧我。

四.棄子爭先。

五.捨小就大。

六.逢危須棄。

七.慎勿輕速。

八.動須相應。

九.彼強自保。

十.勢孤取和。

 

這樣的能力,不是只能應用在單科的學習上,事實上是能夠幫助所有科目的學習的。單家英主任更舉出實際上的例子,說明不同於很多父母所假設的:“學才藝會拖住功課”的說法;實際上許多的全方位才藝的孩子,功課反而很好!這是因為孩子們在透過才藝課的學習,比其他的孩子們更有機會去學習如何用其他的角度來思考和解決問題,在多層面的觸類旁通之下,孩子們能夠有更寬廣的角度和視野來看待自已所遇到的難題。

單家英主任也特別指出,不少的家長有著“考前臨時抱佛腳”的心理,一旦到了月考或是期未考等考試之前,就會有學生的出席率降低的情形。主任會和家長溝通觀念,說考試是平常就在準備的,而不是為了考試才去讀書。雖然考前是比較緊張一點沒有錯,但是因為考試而擔誤了正常的學習節奏的話,很容易會給孩子一些心理暗示及錯誤的示範(考試的成績結果比真正學會還要重要),長久而言可能不見得是好事。

 

~~~~~採訪者簡歷:~~~~~

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Sharon,本名黃慧真

1995-2009年-兒童美語教學資歷近十五年。

2005年開始學習圍棋。並且投入幼兒、兒童圍棋教學及品格教育推廣。2008年得到中華民國圍棋協會 初段及教師證書。

2004-2006年共展出三次藝術展,包括人體素描畫展及賣展各一次。

2004年起,正式透過網路及合作專案,成為以影音、藝術、寫作為媒材,以教學為為平台來影響及傳播的教育工作者。目前有經營著不同題材共八個部落格,文章累積二仟餘篇。

目前旅居於加拿大。

個人網頁。鳳凰女的冒險旅程。:http://gloriousphoenix.me/

 

 

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