展開屬天翅膀 如鷹展翅上騰

馬老師今天上課，下的是聯棋。

孩子們分成黑白兩隊，激烈的戰火已經打到了中場，眼看著黑白雙方的焦點都正在爭左下方的一塊攻殺的棋的時侯，白方的一個小男生卻另有想法，著眼在棋盤的中央，非常飛躍地放了一顆白子。

「厚，你在幹嘛？～」白方的另一個小男生大喊起來了。「這種棋一點用都沒有！」

「是誰說的？」馬老師一問。大家立刻安靜下來了。「怎麼可以這樣說別人呢？」

小朋友立刻開始推責任了。

「不是我，是他啦…」

「明明不是我…！」

「好了。」馬老師說。「怎麼可以這樣說別人呢…你們看…這顆白棋是為了什麼，跑去中間呢？」

「為了圍中間的地啦～！」有小朋友立刻反應了。大家都笑出來了，明顯地知道這不可能嘛，都晉段班了，還不知道中間的肚皮是超級難圍的嗎？

「不，這顆白棋有另外的計劃呢。」馬老師說。「這樣下，是為了讓下面正在逃的黑棋，在攻殺之餘，斷了回家的路，這顆白棋，閃閃發光地擋住了這塊黑棋逃走的後門呢。這，是為了切斷的緣故而下的呢！邱小朋友不愧是做大事的人，就站在中間，這個位置，厲害得很呢！」

「小朋友…」馬老師問下了這手棋的孩子。「你相信自已能夠把別人給切斷嗎？」

「…」這位小朋友神色飄著不確定。

「你一定要相信你自已下的棋，知道嗎？」馬老師說。「你所下的每一手棋，一定都會遭受到對手的質疑。對方一定要拼命地證明，你的想法行不通，是錯的。你一定要相信你自已的棋，如果你對自已沒有自信的話，那有辨法把別人給切斷嗎？」

是啊，如果像是剛剛那樣，白棋自已的隊伍同伴鬧起內哄來，前一手下的棋，下一手根本就不認同，下起棋來猶疑不定的，策略難以貫徹到底，戰力被七扣八損，那要怎麼打仗呢？

「而且白方的每一個夥伴都要互相地支持和合作，才能夠成功才行。」馬老師接著說下去。「你要相信你下的棋，你也要相信你自已的隊友才行。」

「孩子，你為何要說人家的棋沒有用呢？」馬老師問了。

「…因為…要先攻下面的才對。」孩子回答了。

「嗯，你有你的想法。」馬老師點了點頭。「但是別人也有別人的想法啊。」

馬老師沒有把話給說完，但是尊重別人的想法這個概念，清楚地浮現了出來。棋盤上沒有對錯，但是一定有的是尊重。大家意見不同，沒有關係，如何去協調出一個共同的意見和策略，在尊重的前提之下，放下自已的成見和“我一定是對的”那種自我中心的想法，朝著贏家之路邁進，這就是在每一手棋、每一堂課當中，所學到的珍貴功課吧。