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漫長的暑假過去了，大家在開學後，又開始恢復了每天下午才上班的生活作習。
長清的老師們的時間也比較空閒了，很開心，每週二早上的圍棋師資班又開張了。這個班的進修重點，在於棋力的加強。透過團隊的力量，專業的教練帶領，我們將自已平日下過的棋譜拿出來覆盤。既是能夠被指導，也能夠透過互相的支持而進步。
和以往不同的是，現在多了一個老師之間的循環賽的安排。這樣一來，每次總教練複一個棋譜，就等於兩雙面都受益，增加了不少的時間效益，更何況，將自已每週下棋的對手給安排好，也少了推托的機會。每週一晚上下棋，每週二早上覆盤，長期以來，收獲一定會很大。
第一次的覆盤，是在開學後的第二個禮拜。我們每一個人擠在小辨公室裡頭，拼命地看清楚電腦銀幕上的畫面，黑白雙方互相撕殺的程度。
很明顯的，經過暑假的疲勞轟炸，大家的棋感都似乎有稍微不足的現象…好像只有贏老師，因為心態的大幅調整，而有了佳積和超水準的表現。
看完了兩盤棋，總教練單老師說話了：「看來大家的問題，還是在棋本功上面。」
「其實這很明顯的…」單老師的意味深長。「大家的方向感再好，大局觀再強，策略再正確，如果細算的基本功不夠，那就是不行，行棋會沒有力量。」
「大家要充份地花時間做詰題，多多地累積下棋的經驗，這是很重要的。」總教頭下了結論。「我們課上得再多，如果沒有搭配上實踐，那還是停留在原處的…我們覆盤只能幫到一部份的忙，剩下的功夫還是得要自已扎啊。」
聽完一席話，我的感觸良多。真的，老師能夠幫助我們的，僅僅限於我們能夠給自已有多少的機會而已。想著透過上課來進步棋力，真的是有限的…在平時的時侯，還是要多加累積自已的底子，來增加棋的厚度，才是真正重要的。
可惜，人有墮性，比如說我自已，就很清楚自已這一點。
單老師問我，加入師訓班有什麼原因，我很誠實地回答:「因為我知道我自已，靠自已學習的話，絕對行不通。我會失焦、會懶散，會分心，會被動。如果靠團隊的架構來運行，對我比較有效。我很清楚自已，不是那種能夠按表操課，獨自學習的人…我希望學習的路上能夠有伴。」
真的，師訓班開始了，我們有多麼珍貴的機會，能夠一起聚首，為著我們的棋力而努力，能夠這樣，真的是很感恩吶~!
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