。長棋的前兆？！。 @ 展開屬天翅膀如鷹展翅上騰

AKIE5k*白-jqk362jqk6*黑，結果B+28.5目。

「看妳最近下的這二盤棋，看得出來妳的心情頗為急燥。」馬老師說。「感覺上妳想要將決勝的時間點給拉前。是不是這樣？」

「呃…。」我說不出話來。也許是吧，連續輸多了，會有這種心情也是很自然而然的吧，想要盡快把局勢給扳回來。圍棋真是個照妖鏡，人心在想什麼，一點也逃不出那銳利的眼睛。

「其實這樣，反而不會比較好。」馬老師輕輕地說。「棋盤是很均衡和調合的…角四個，一人佔二個，不多也不少…妳之前的情況，很容易在佈局的階段就有很大的優勢…可是再接下來的對手棋力愈高，你們之間在佈局的差異就會愈來愈小。在一路都是兩分的情況，要保持冷靜和毅力，是很重要的，千萬不能急。」

馬老師所說的二分，就是所謂的雙方在棋盤上的局勢互為均衡，沒有很大的落差，這在高手或是棋力相當的棋士當中，相當地常見。為什麼在高段棋士的比賽結果中，有很多所謂的一目勝、半目勝，就是這個原因。

「這就像是一場馬拉松比賽，」馬老師接著說。「一開始跑得快的人不見得就會贏。反而有可能在前頭就耗盡了力氣。最重要的，是在整場比賽當中，將自已的呼吸調節好、節奏給抓好，等著對手的失誤出現。圍棋也是這樣…先穩穩地將局勢預備好、穩穩得下、架構給扎穩了，不要亂了心神，對手一旦恍神或是失誤，妳的機會就出現了。」

「原來如此。」

「白棋的第６２到６６三顆子，為什麼給放棄了？」馬老師問。「妳壓這排線增加沒有多少的地，了不起五、六目空罷了，卻把銀邊的實利，帶肉的骨頭給送掉了。」

我征征地說不出話來。看起來我無意識之下的行為，隨手棋的情況比我自已所想像的還要嚴重很多。

「當妳把這三顆送給對方時，對方有沒有握著妳的手跟妳道謝啊？！」馬老師問。

「……沒有。」真的是沒有啊，不然我還能怎麼接。如果透果電腦還能聽得到對方的恥笑聲的話，那我很可能會一把將銀幕給砸了。

「唉呀，這傢伙真的是沒禮貌啊。」馬老師搖頭。其實我現在心裡覺得馬老師比較沒有禮貌，不過這個想法最好還是別說出口得好。

「我想…」我試圖解釋些什麼。

「妳想，這可以當作棄子戰術，是吧？」馬老師替我接了下去。

「呃，對啊。不行嗎？」我嘴硬著。

「小姐…，棄子戰術，一定是不得已之下才棄，而非一開始就打算放棄的。」馬老師說。「妳看那些棄子作戰，有那位高手是一開始就想要棄的？一個都沒有。全部都是情非得以，實在是救不回來，只好將棄子做了最大、最好的利用了。妳看那些僅見的棄子名局好了，就是那幾局而已，因為這種情況之下還能贏棋，實在是太難得了，所以才叫做名局啊。」

「哦…。」我的尷尬可想而見。

「怎麼啦？」馬老師問。

「沒什麼啦∼，我只是在想…怎麼我現在碰到的問題，和一年多以前，一模一樣。好像，自已在這一年多來，沒什麼進步的感覺。」

「嗯，這很正常。」馬老師心有所感。「不只是妳，在棋盤上，我也是不斷地面對，一再面對的問題和考驗。一樣的東西，也許深度不同，但都是一樣的。如何處理大小？如何設定策略？如何注意連接與切斷？即使是職業棋士，都會來來回回地面對一再的問題。可是即使是如此，我們仍能在這過程當中進步。」

「嗯。」我點了點頭。相同的問題，深度不同、廣度不同，就需要更大的能力來處理。

「看得出來，妳最近的棋很亂。」馬老師觀察道。「這一陣子連敗，對妳而言是正常的。」

「是嗎！？正常在那裡？」我腦袋旁有一個問號。原諒我一點也不喜歡這種”正常”的感覺。

「因為，妳的棋正在改變。」馬老師說。「很明顯的，妳的棋開始有了我的一些風格，可是遇到了妳原先的一些觀念和基礎，二種不同的想法正在互相衝突、調適、爭扎、困惑、整合。所以妳的棋力會掉下來。」

「嗯…我那時正要學佈局法的時侯，也是這樣。」我回想道。「很亂，會亂個一陣子，沒錯。」

「別擔心，那表示妳的能力正在長進。如果學了新的東西，而棋仍不亂，那我才要開始替妳擔心了呢。因為那可能表示妳都沒有在用新學到的東西。」

雖然仍看不見顯著的進步，不過馬老師的安慰暫時安定了一些信心。學棋，就像是在大海上划著一條小船，沒有星象圖、沒有羅盤、努力了半天，也不知道自已究竟前進了多少。燈塔的指引，起碼可以有個希望，引導我們回家的路。