展開屬天翅膀 如鷹展翅上騰

 
曾經有人問我說：單老師請問你，如何能當一位好的圍棋老師？
我的回答是：要有熱情。
一位對生命有熱情，對孩子有熱情，對學習有熱情的老師，一定是一位好老師。
每一個小孩的身上，一定有一些讓人感動的過程和故事，請一定要培養這樣的敏銳度和觀察力，來紀錄這些點點滴滴。
請老師們來分享，自已在孩子身上，所看到的感人故事。
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＜玉如老師的分享＞：學圍棋－＞送警局。
我因為在這個孩子身上發生的故事，改變了我以前對孩子的觀念和看法。
曾經有一次，我要接一所幼稚園的圍棋班。在接以前，我就被一些老師警告說：有一個小孩很難教，…等等等。並且被知會說，他真的很恐佈哦，妳先教教看，若他真的不能教，就叫他不要學了。
等我開始帶這個班的時侯，果然如他們所說，這個孩子真的和平常人不一樣。
舉例發生過一個事件，這個小孩和同學下棋，小孩子輸了，他就馬上把對手的椅子給抽掉，讓對手跌坐在地上。發生這種事情當然非同小可，馬上就傳遍了整個幼稚園。
當時幼稚園的處理方法就是把他給送到警察局去。
可是當時自已心理頭覺得有一點怪怪的…我也說不上來，也許是因為我有當過護士的背景，所以讓我對這個孩子有一些觀察。可是怪在那裡，因為我距離護理已經有點遠，當時侯我一下子也沒有反應過來。
後來我花了一些時間，仔細地觀察這個小孩…我發現，好像是有間歇性發作的時間。後來我收集了資料，對比出他的一些行為模式，我大致判斷，他可能是患了「妥瑞氏症」。我把收集的資料拿給他的父母，後來孩子就帶去看醫生。
當我們後來真的了解，他真的不是故意要做出那麼壞的行為的時侯。大家就改變了方法和對待他的態度，開始不斷地鼓勵他。
這個孩子，本來很討厭上圍棋課。當然嘛，上圍棋課會被送到警察局去，誰會喜歡呢。
可是，後來他變得恨不得快點開始上圍棋課。常常上一節課還沒有結束，他就趴在外面一直等。整個神情透露出期待，好像一直在問說：好了沒？我可以進去了沒？
這孩子也變得非常喜歡老師，可能是因為他認為，真的只有老師了解他，知道他不是故意的。
後來這個孩子因為喜愛圍棋，棋力變得很強，在班上是屬一屬二。有一次，轉來一個對手也很強，我就不太敢讓他們彼此下棋。因為我頗為擔心，過去的事情會再次發生。直到好幾週後，有一次這個孩子自已要求，想要和這位新來的對手下棋。我就只好答應了。
下完棋，這孩子輸了。我膽戰心驚地看著他走到這位對手的前面…看著他拍了拍對手的肩膀說：原來你也蠻強的嘛。
因為這個孩子，我學習到：其實每一個孩子都是想要被喜歡的、想要被接納的。沒有一個小孩子是真的很壞的。…儘管他們有時侯用錯了方法，也會弄錯方向。
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