展開屬天翅膀 如鷹展翅上騰

我最近接了一個新班，starter，是個六人的小班。新生的組成份子程度落差不會太大，蠻好教的。

端午節過後是第三次上課，上課前，一年級的 EVA拿了張紙給我。我仔細一看，是一張用月曆紙作成的卡片。裡頭用鉛筆寫了字，還畫了圖。我開心地呵呵笑開了，把她的臉埲了起來，用力地親了一下。

我忙著把卡片，秀給走進我們班教室的美玲老師看。

美玲老師也很驚訝。「怎麼這麼好～！是因為端午節所以送卡片給老師嗎？」

小朋友笑一笑，搖了搖頭。還一邊現給美玲老師看，她身上掛著的一個塑膠名牌。仔細一看，卡片的圖畫，也有畫出這一塊牌子。這個牌子，是一張跆拳道選手的選手證。小朋友珍視得不得了，連上英文課也帶著來。

「哇，妳好厲害啊。」美玲老師稱讚。「妳要收好哦～！」

小朋友為什麼送卡片？又不是教師節，也不是老師的生日。沒有人鼓勵、暗示，也沒有比賽，更不是作業。那為什麼小朋友花了那麼多心思，寫了這張卡片？

很簡單，因為她想要表達她的愛嘛。

而且，和我分享她的開心和喜悅。

我回想我這一、二週上課，做了些什麼不同的事？回想起來，在端午節前上這堂課的時侯，策劃了很多課堂上的英文遊戲一起和他們玩。

和以往不同的是，上這堂課的時侯，我不覺得我是在”教學”，而是在”和他們一起玩”，而且，比他們玩得還要更開心。

在教學中的我，樂在其中，一點也不覺得是在上課。

在這個狀態中的我，是最能夠讓孩子們接收到，我這個人的時侯吧。

想想，孩子要的其實也不多。

只要簡單地、愛他們，陪他們玩，在乎他們，他們就會用豐盛的愛來回應你。

再自然也不過了。