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不只是圍棋,所有學習才藝的孩子,都一定會遇到學習的瓶頸,或是暫時的停滯期。短暫的沒有進步,表現在升級、升段的停滯狀態上,其實不見得是真的沒有進步,但是樣的狀況,這必然呈現出一些值得家長和老師參考的訊息在:也許是現階段的用功方式已經有需要再改進的空間,的確是到了需要找出新的學習方法、或是調整學習策略的時侯了。

即使這是正常的情況,仍然有不少焦心的父母,想要找出方法協助孩子,能否縮短這樣的日子。畢竟,低潮的打擊若是持續太久,再堅強的人也承受不了,更何況是孩子。

到底,身為父母的我們,要如何面對孩子的低潮期呢?我們又要如何協助孩子,走過這樣的時期呢?

 

這次的專訪請到的是內湖院的資深主任,李銘隆老師,來和我們分享,當孩子沒進步的時侯,家長可以怎麼辨!

 

~~~~~採訪者簡歷:~~~~~

Sharon,本名黃慧真

1995-2009年-兒童美語教學資歷近十五年。

2005年開始學習圍棋。並且投入幼兒、兒童圍棋教學及品格教育推廣。2008年得到中華民國圍棋協會 初段及教師證書。

2004-2006年共展出三次藝術展,包括人體素描畫展及賣展各一次。

2004年起,正式透過網路及合作專案,成為以影音、藝術、寫作為媒材,以教學為為平台來影響及傳播的教育工作者。目前有經營著不同題材共八個部落格,文章累積二仟餘篇。

個人網頁。鳳凰女的冒險旅程。:http://gloriousphoenix.me/

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