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小孩特質:
一、極為害羞，很怕生，每次都不叫人。
二、對什麼東西都有莫名的恐懼。是理性和解釋無法處理的。
三、什麼都怕，凡事都要一旁觀望，覺得足夠安全了才願意做小冒險。
四、很容易受挫折。
五、對陌生人、陌生環境，戒心很強。
代表性人物:
處理方式:
一、安全感第一。如果他要在一旁看，不回答，不下棋，尊重他。給他足夠的安全感，讓他感到自在。協助他渡過趨避期。過了就好很多了。
二、不要強逼他上場，讓他自在地躲在他認為安全的空間裡，直到他自已願意出來。
三、如果他願意嘗試了，卻做錯了，老師拗都要拗到對為止。初學下棋，一般小朋友只要頭先贏三盤就會建立信心，這樣的孩子可能都要讓他連贏二十盤。
相處要點:
對這樣的孩子要有足夠的耐心。給予足夠的空間，不要用強勢來壓迫他來做我們覺得對的事情。尊重孩子自已的節奏，願意讓他們用自已的節奏來學習，並且要有足夠的鼓勵，讓他有足夠的信心和安全感，以此為基礎，才能有良好的學習。
一、極為害羞，很怕生，每次都不叫人。
二、對什麼東西都有莫名的恐懼。是理性和解釋無法處理的。
三、什麼都怕，凡事都要一旁觀望，覺得足夠安全了才願意做小冒險。
四、很容易受挫折。
五、對陌生人、陌生環境，戒心很強。
代表性人物:
處理方式:
一、安全感第一。如果他要在一旁看，不回答，不下棋，尊重他。給他足夠的安全感，讓他感到自在。協助他渡過趨避期。過了就好很多了。
二、不要強逼他上場，讓他自在地躲在他認為安全的空間裡，直到他自已願意出來。
三、如果他願意嘗試了，卻做錯了，老師拗都要拗到對為止。初學下棋，一般小朋友只要頭先贏三盤就會建立信心，這樣的孩子可能都要讓他連贏二十盤。
相處要點:
對這樣的孩子要有足夠的耐心。給予足夠的空間，不要用強勢來壓迫他來做我們覺得對的事情。尊重孩子自已的節奏，願意讓他們用自已的節奏來學習，並且要有足夠的鼓勵，讓他有足夠的信心和安全感，以此為基礎，才能有良好的學習。
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