第一次聽到中點理論,是在師資班覆盤的時侯,正在覆的是贏老師和小俊的棋譜。
單老師解釋說:中點理論:若是下到中間,左右雙方差不多大時,對手會陷入兩難,該捨那一邊。每當下到此時,就是對手捨那一邊、取那一邊,自已都沒有差別,反而對手會不甘不願。但若是下到偏,很明顯地有一邊比另一邊還大,那麼對手捨小就大,就相當地合理了。
沒有用的棋不要下,隨時判斷那裡比較大。雖然有是早已經知道的道理,可是在實踐的過程當中,總是需不斷地自我提醒,直到落實到內化為止。保持著認知上的彈性,不要執著,我認為是在這部份中,做出正確選擇的重要關鍵。
我們正在覆盤昨天晚上我和小君下的棋。大小的判斷還是關鍵…往往一、二手棋的交換,就會把彼此的拉距給拉開。當小君把三連星的黑陣模樣給張開的時侯,說實在話壓力還蠻大的。白打入黑陣後,黑的應手又極好,令人實在找不到突破重危的機會。自暴自棄之下,有點亂下,好像有那種賭一把的感覺。
運氣很好,因為讓白衝出了多方的斷點,以致於勉強在黑腹中強活一小塊地。看到這裡,單老師笑了,說:挺厲害的嘛…黑棋沒有下出什麼壞棋,但是白棋居然能夠在這裡做活。
看完我們的棋譜,單老師笑笑,仍然是老話一句:我們的棋,實在是下得太少了。
嘆了口氣,單老師說:「你們該多下棋、多用功、…這好像是我常常跟小朋友講的話,一模一樣,怎麼對你們要講的話也是這樣。」
大家低下了頭,不好意思地笑了。
「成年人啊…真的,棋下多了,就從用不用功,能分得出勝負了。這裡頭最用功的人就是小俊了…所以他目前也是你們當中最強的。」單老師說。
成年人學棋,真的和小朋友不一樣嗎,不一樣在那裡呢?我陷入了深思。我還沒有得出結論,單老師就替我回答了這個問題。
「成年人最大的問題,一是不夠用功,二是面子問題。」單老師一語道破。「面子這個問題嘛…真的就沒有辨法了,要自已能看開才行。」
「看開?!」我暗吋…有這麼簡單能看開就好囉∼!
「若是放不下面子的問題,那就很難再前進幾步了。」單老師回憶「我記得以前師娘(陳長清老師的夫人)剛學圍棋的時侯,學得真的很不錯,一下子就上到了高級班。」
我們聽得,都睜大了眼睛。
「很可惜的是,後來在高級班,師娘她下了一個決定,就是不願意再輸棋了。」單老師回憶著說。「畢竟,她的同學們都是小朋友啊。」
「不敢輸、不想輸…就會進入障礙期。」單老師說。「焦點跑掉,沒有放在學習上了。」
原來,有這一段故事啊。
「現在的輸贏,真的一點也不重要吶。」單老師說。「輸多、輸少,一點也沒有什麼。重點是,一定要抱著學習的心態,輸了知道為什麼,不要卡在結果的上面,然後進退不得。下就是了。要多多的下,把輸贏放在一邊,別太在意啊。真的…」單老師語重心長。「實力才是最重要的啊。」
我們點了點頭。這個面子的問題嘛…的確得好好研究研究…是否是在無意之間,成了阻礙自已前進的絆腳石了。
「好像…愛面子、怕輸…不是孩子們的專利吶。」單老師笑了笑。「成人在這部份的魔障,比較深啊。」
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圍棋幾乎沒有和棋這回事 也就是 "勝負"必然成了「開局的結局」 勝負 總是緊緊箍著大人的心門 好像多重的密碼大鎖 或許有誰已經有了密碼 開了門 進了去 卻又發現棋道之路越發難行 ... ... 小孩子對於勝負的知覺 或真是小得多了吧 說是 輸棋贏棋都會是實力成長的契機 但這契機總是因著勝負 時而光華時而黯淡 我想起張栩的故事 一盤的輸棋 讓他痛哭不已 這裡頭複雜的情緒 並非高段低段而有所別 只要全力以赴 對局者就肯定會有相同的情感衝擊 反作用力也很快隨之而來~ 面對勝負 如何可以承受對於自己精神力的衝撞? 恐怕這一點才是成人下棋的高牆 你(妳)會怎麼辦呢?! 那我們就回頭看看張栩為什麼哭好了 因為張栩輸了所以哭..?.. 因為張栩不甘願輸給對方所以哭..?.. 因為張栩很自責所以哭..?.. 因為張栩發現哪個地方沒處理好所以哭..?.. 因為... 複雜的情緒要怎麼解讀其實都可以吧.. 關鍵就在於自己從哪個點切入 然後可以解救自己走出面對勝負的心情.. ps.我個人比較喜歡找到對局當中更有利的變化 也就是盡快的複盤 看到自己處理不好的關鍵處 或許出錯的地方很多 需要被指正 但能夠有高手願意指點指教 先前的負面情緒也都很快一掃而空..